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她自从教以来，积极追求创新课堂，引领学生感悟语言魅力，提升核心素养。课堂是她的主阵地，教学质量是她的生命线。怀着对教育事业的敬畏之心，她始终将“上好每一堂课”作为不懈追求的目标。在她的课堂上，她努力构建探究式学习课堂，让学生成为积极思考、大胆质疑、合作探究的主角。她用心创设贴近生活、富有挑战性的问题情境，激发学生的求知欲，引导他们在知识的海洋中主动扬帆。她曾获得“师德先进个人”及校级“模范教师”荣誉称号。

作为班主任，以爱育心，以严导行，是学生的“心灵引路人”。她注重思想引领与人格塑造，精准把握学生动态化解成长困惑。倡导“书香班级”，营造积极向上、学风浓厚的班集体，所带班级凝聚力强。她深知，教育是心灵与心灵的对话，是生命对生命的唤醒。她视班上的每一个孩子为独特而珍贵的生命个体，笃信“没有爱就没有教育”，也坚信“没有不可教育的学生，只有尚未被恰当教育的学生”。她始终相信：班主任的智慧，不在于把学生磨成同一个模样，而在于帮他们找到最适合自己的成长姿态。在担任班主任期间，她连续两年获得“优秀班主任”的荣誉，班级曾获得“跑操比赛第一名”，“优秀班级”等荣誉。

教育是一场漫长的修行，她将继续在这立德树人的宏伟事业中，以一名教育工作者的赤诚，努力散发那份朴素而温暖的光芒——那是对信仰的坚守，对智慧的求索，更是对点亮未来的无限期盼。

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